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学校“两学一做”文件

时间:2016年04月11日 作者:佚名 来源:本站原创 阅读: 字体:

中共山东大学委员会文件

山大党字〔201622

 

 

关于印发《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》的通知

 

各单位党委、党工委、党总支:

《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》已经学校党委常委会研究通过,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

 

中共山东大学委员会

                                                    2016年4月11日

 

 

关于在全校党员中开展“学党章党规、

学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

 

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,根据中央部署和教育部党组要求,结合我校实际,现制定如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为加快推进世界一流大学建设提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要着力解决一些党员理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念;看齐意识不强,政治意识淡薄、政治责任感缺乏,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事;群众观念淡漠,服务意识欠缺,不深入基层、不调查研究,忽视师生利益,对师生反映的问题和困难不积极解决;工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用;违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要通过学习教育,针对不同群体党员,重点解决少数党员领导干部主体责任意识淡薄问题,少数教师党员党的意识淡化问题,以及离职教师和毕业生失联党员、“口袋”党员组织关系管理松散等问题。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,持续深入改进作风。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,真正把思想政治建设抓在日常、严在经常。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导班子、党员干部、普通党员的不同情况作出安排。基层党组织要结合实际,根据不同类型党员特点开展学习教育,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义,务求取得实效。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。全体党员要逐条逐句通读《中国共产党章程》,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,明确做合格党员的标准和条件。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,明确该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,守住为人做事的基准和底线。认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。党员领导干部在全面学习把握基本内容的基础上,要紧密联系领导工作实际,重点掌握与履职尽责密切相关的规定和要求,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。

(二)学系列讲话。全体党员要学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等,领会和把握“三个基本”,即学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求,切实以讲话精神统一思想行动。党员领导干部还要以《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。

(三)做合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,坚定理想信念,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,践行党的宗旨,密切联系群众,加强党性锻炼和道德修养,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品质,讲奉献、有作为的合格党员。党员干部要按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准,模范践行“三严三实”要求,全心全意为师生服务;教师党员要自觉践行有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师标准,忠诚党的教育事业,严谨治学,教书育人,做学生健康成长的指导者和引路人;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,锤炼高尚品格,勇于创新创造,立志成长成才,自觉奉献社会;离退休党员要牢记党员身份,离岗不离党,退休不褪色,始终保持对党忠诚的政治品格,自觉爱党忧党兴党护党。

三、主要措施

(一)围绕专题学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合,引导党员搞好自学。在自学基础上,按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每2个月召开1次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

(二)创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到分管或联系单位基层党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

(三)召开专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出改进措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

(四)开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(五)立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,明确党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合不同单位、不同领域实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。管理服务岗位党员重点强化服务意识和担当精神,落实岗位责任制,提高管理服务水平,树立良好形象作风;教师党员重点做党的教育方针的坚定践行者和传播者,恪守职业道德和学术道德,在教学科研等工作中发挥先锋模范作用;学生党员重点要增强社会责任感、创新精神和实践能力,努力做中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

(六)党员领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,发挥带学促学作用,严格执行双重组织生活制度,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。各单位党委(党工委、党总支)要召开专题会议,学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话等;要以党委中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在学校党委领导下进行,由党委组织部牵头组织实施,党委办公室、学校纪委、党委宣传部、学生工作部、研究生工作部、学校党校配合做好相关工作。学校党委成立督导组,督查指导各单位抓好落实。

(一)抓好责任落实。各单位党委(党工委、党总支)要把开展学习教育作为一项重大政治任务,切实负起责任,按照学校党委实施方案要求,结合本单位实际,制定具体方案,作出周密安排,加强工作指导。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。党支部要紧密结合党员实际,制定具体计划,精心组织实施,确保学习教育效果。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。组织开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容。

(二)强化组织保障。要加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。做好党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,使每名党员都纳入党组织有效管理,确保参加学习教育。对离退休教工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

(三)发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用网络、校报、广播电视、微信易信和远程教育平台等,引导党员自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。建立“两学一做”学习教育专题网站,宣传学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

 

 

山东大学党委办公室                 

2016年4月11日印发

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(作者:佚名 编辑:admin)
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